藝術(shù)創(chuàng)作“助攻” 美國華人學生被知名大學錄取

據(jù)美國《世界日報》報道，人工智能(AI)快速發(fā)展的時代，很多工作與技能都被機器人漸漸取代，不過創(chuàng)意恐不是機器能做到的事，也是新世代競爭最關(guān)鍵的技能之一。不少長春藤名校就透過藝術(shù)作品集(art portfolio)征選創(chuàng)意型的優(yōu)秀學生，篩選人才。

2018年被耶魯、普林斯頓、柏克萊加大等學校錄取的李敏知(Michelle Li)說自己小時候就開始學繪畫，一開始只是好玩，后來愈畫愈有興趣，還得過聯(lián)合國海報比賽等多個大獎。平時也會在網(wǎng)絡(luò)上找不同的畫風觀摩，思考不同的呈現(xiàn)方式。

未來準備讀電腦與藝術(shù)的她說，學藝術(shù)其實不是為了升學，而是想要表達自己的思維意念；但透過藝術(shù)作品集展現(xiàn)創(chuàng)意而被幾個夢想中的大學錄取，算是副產(chǎn)品，作品集有一半是以前的作品，另外一些是這半年仔細做的。用藝術(shù)表現(xiàn)我的想法，特別是科學發(fā)展對于人類的影響，有一點質(zhì)疑跟反思。

因作品集被芝加哥大學、柏克萊加大等校錄取的慶偉婕(Grace Qing)也說自己從小就比較獨立，有一些想法喜歡表現(xiàn)，她申請的作品集大部分是近一年來的成品，主要就是情感的表現(xiàn)。她最后決定去芝加哥大學攻讀經(jīng)濟學。

被卡內(nèi)基美隆大學(CMU)錄取的張皓哲(Joseph Zhang)則說， 藝術(shù)作品集是思維的一個展現(xiàn)，重點是呈顯出獨特的思考與創(chuàng)意美感。

準備要去羅德島美術(shù)學院的周樂源(Cherti Zhou)補充，有的學校作品集沒有限定的框架，像他的作品集就是想做什么就做什么，將自己的生活經(jīng)驗、高中幾年的旅程，以及追尋自我認同的感受融入在畫作中。

同樣也去羅德島的姚瑞瑞(Jeffery Yao)指出，好作品會有特殊之處，要不就是想法、要不就是要有新穎獨特的的形式。進入波士頓大學的陳乙(Kara Chen)也說，自己可以說是跟白紙一樣開始學畫，作品集將禁槍等社會上出現(xiàn)的問題與想法放入作品中，表達內(nèi)心的信念。

“以前我們念書時老師認為創(chuàng)意是不可教的，靠悟性、靠修養(yǎng)，但我覺得透過長期的實踐與努力，創(chuàng)意是可以培養(yǎng)的。”剛獲得中國美術(shù)學院博士的美術(shù)老師方云華表示，創(chuàng)意可以不斷練習培養(yǎng)，尤其在思想未定型的小時候，不受束縛天馬行空，特別有潛力。

他指出，耶魯?shù)让Ｔ阡浫∫?guī)則上寫得很清楚，無論是否申請藝術(shù)專業(yè)，都將藝術(shù)人才作為杰出人才提前審查；另外還有不少私立名校對于創(chuàng)意人才的名額并未特殊限制，只要夠好、真正達到專業(yè)水平就收，可見創(chuàng)意的重要。現(xiàn)在社會光靠知識沒用，還得要創(chuàng)造才行。(李榮)

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