鑒于日本青少年自殺率近年來有所上升，加上新冠疫情帶給學(xué)生的精神壓力，日本政府打算明年春季開始在高中恢復(fù)取消40年的心理健康教育。

據(jù)日本共同社26日報道，依據(jù)日本政府制定的高中新課程指南，明年春季使用的健康和體育類教科書將增加內(nèi)容，專門介紹心理問題的預(yù)防和應(yīng)對方法。新增內(nèi)容不僅告訴學(xué)生心理疾病的發(fā)病機理，還會講述名人走出抑郁癥等心理疾病困擾的經(jīng)歷以及應(yīng)對心理壓力的方法，幫助學(xué)生認(rèn)識到任何人都可能出現(xiàn)心理問題，盡早發(fā)現(xiàn)和治療有助提高康復(fù)幾率。

日本體育廳說，日本高中自1982財年起取消心理健康課程。不過，隨著近年來中小學(xué)生自殺人數(shù)增加，抑郁癥等心理疾病被認(rèn)為是造成這一趨勢的因素之一，因此有人認(rèn)為有必要恢復(fù)心理健康教育。

共同社援引相關(guān)數(shù)據(jù)報道，去年新冠疫情期間日本中小學(xué)生自殺人數(shù)進一步增加，達(dá)499人，創(chuàng)歷史新高。

東京大學(xué)精神病學(xué)教授佐佐木司說，國外多項研究顯示，多數(shù)心理疾病發(fā)病高峰期集中在青少年階段的早期。他歡迎高中必修課恢復(fù)心理健康內(nèi)容，但同時指出，理想狀態(tài)下包括小學(xué)和初中在內(nèi)的整個義務(wù)教育階段均應(yīng)引入心理健康教育。

佐佐木呼吁學(xué)校方面建立一個廣泛合作的網(wǎng)絡(luò)，涵蓋教師、學(xué)校護士以及行政人員，以便向?qū)W生提供更多心理咨詢機會。他說:“僅靠傳遞知識無法幫助抑郁兒童。”（王鑫方）【新華社微特稿】